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如何发挥好高校健康驿站的作用?教育部回应

 人民网北京2月9日电 (记者李依环)新颁布的《新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》和《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》要求高校要建设健康驿站,为校内感染者提供感染期内相对分离的空间、健康监测和相关服务。目前高校健康驿站建设情况如何?怎样发挥好高校健康驿站的重要作用?今天举行的国务院联防联控机制新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司副司长、一级巡视员刘培俊对相关话题进行了回应。

  刘培俊表示,各级教育部门高度重视高校的健康驿站建设,加强部署调度,做好规范指引,支持高校健康驿站建设成符合医疗标准、体现学校特色、满足师生需求的健康之站,也是爱心之站。

  第一,颁布了规范指引,推进健康驿站建设普及。印发《普通高等学校健康驿站建设管理指引》,明确了高校健康驿站建设要求,推动高校在属地政府部门的支持下,依托校医院、医疗机构科学统筹高校内外的医疗服务资源,建成符合规范标准的健康驿站。目前,全国高校均已建成健康驿站。将根据实际需要和规范要求,执行入站标准,开展在站服务,做好出站安排。

  第二,实行动态监测,支持健康驿站质量达标。开展了全国高校健康驿站自查工作,全面摸排建设情况,逐校建立了人员、物资和工作台账,支持高校按标准安排驿站的床位数,配备足量医护和服务保障人员,储备医疗药品和器材,开设校内发热诊疗点,实行24小时值班值守制度,为校内师生提供便捷的医疗和相关服务。

  第三,加强部门支持,确保健康驿站运行规范。学校属地的卫健、疾控和教育等部门指导支持高校建立与相关医院的稳定对接机制,协调属地医院包联学校,安排医院医护人员驻校共同工作,健全将校内有关病例转至相关医院专业救治的绿色通道,为疫情的流行做好应对准备。

  第四,开展专业培训,提升健康驿站管理能力。教育部组织开展了全国高校健康驿站管理能力提升培训,各地教育部门也会同属地卫健疾控部门分级开展专项培训,全面提升高校健康驿站分管校领导、校医院医护人员和驿站工作人员的疫情应对能力。

  刘培俊指出,春季开学后,教育部门将继续会同属地有关部门,支持高校巩固健康驿站建设,强化健康驿站管理,优化健康驿站服务,关心关爱师生,实行接诉即办,及时回应关切,持续保障高校师生的健康和校园的安全稳定。

(编辑:HCF)

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